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Para un mundo más sostenible: Vermi la lombriz es increíble Sevilla

En este proyecto se va a llevar a cabo una investigación en torno al aprovechamiento de las lombrices rojas como transformadoras de residuos alimenticios domésticos en fertilizante natural. . ¿Cómo se comportan las lombrices antes diferentes dietas? ¿En qué medida contribuye el estiércol al crecimiento de los alimentos? ¿Cuál es el rol de las lombrices en la basura doméstica?
La historia de la Tierra jamás andada Guadix

La historia de la Tierra jamás andada es un proyecto educativo y de ciencia ciudadana del Geoparque de Granada y el Ayuntamiento de Guadix. Con este proyecto pretendemos que el alumnado visibilice y reconozca los valores del geoparque en su propio territorio y lo haga a través de un proyecto de ciencia ciudadana. El reto compartido para mejorar nuestro entorno a través de la ciencia es la de dar a conocer la historia de la Tierra y la geología del Geoparque de Granada a nuestra sociedad: familia, amigos, vecinos y vecinas de nuestros pueblos, para que ellos también la conozcan y valoren.
El huerto del futuro Sevilla

La pregunta que nos hacemos es como afectará el cambio climático a nuestros cultivos. Desde el huerto y desde el laboratorio de nuestro instituto vamos a estudiar cómo afectarán dos factores como el aumento de temperaturas y la disminución de las precipitaciones a nuestras hortalizas en el futuro.
Acuaponía Murube Sevilla

ACUAPONÍA MURUBE es un proyecto iniciado por la Facultad de Agonomía de la Universidad de Sevilla, en colaboración con la asociación Plantío Chinampas y el Comisionado para el Polígono Sur, donde se cultivan peces y plantas en simbiosis con bacterias, en un circuito casi cerrado, donde el gasto de agua y energía es mínimo. Actualmente es un recurso educativo excepcional para acercar la metodología científica en general y los métodos de análisis, control y estudio del siatema a nuestro alumnado.
Planta bienestar Sevilla

En el proyecto Planta bienestar, que se realiza con el alumnado de 2º de Bachillerato y la colaboración de otros estudiantes del IES Híspalis, pretendemos investigar en qué medida puede mejorarse la calidad del terreno que se aprovecha como huertos urbanos en el Parque de Miraflores, que tiene presencia de plomo, empleando para ello distintas técnicas de fitorremediación. El proyecto cuenta con la asesoría científica de Rafael López Núñez (IRNAS-CSIC), la colaboración de la Diputación de Sevilla y la participación de la asociación de hortelanos del Huerto Urbano de Miraflores.
El cáncer sin filtro. ¿Quién consume a quién? Algeciras

Con esta iniciativa de ciencia ciudadana, que cuenta con el asesoramiento científico de personal experto del Servicio Andaluz de Salud y de la Universidad de Cádiz, pretendemos comprobar de manera experimental el impacto que tiene el tabaco sobre el organismo, concretamente sobre los pulmones. Además, buscamos concienciar a la ciudadanía sobre las graves consecuencias que conllevan los hábitos pocos saludables, como fumar, y especialmente a la población adolescente para evitar el inicio del consumo del tabaco.
Agua a Con-ciencia Algeciras (Cádiz)

En ‘Agua a Con-ciencia’ perseguimos el uso responsable de los recursos hídricos en la ciudad de Algeciras (Cádiz). Los participantes en el proyecto analizaremos y comprobaremos los datos del gasto de agua en nuestra localidad. Este estudio permitirá tomar las medidas que, desde la ciencia, minimicen el consumo, en nuestros hogares y centros escolares.
Ciudad Neuroactiva

Este proyecto de ciencia ciudadana está orientado al conocimiento en torno a los factores implicados en el neurodesarrollo y las enfermedades de la salud mental, con objeto de fomentar entre la población de Valderrubio el desarrollo de una actitud proactiva respecto a la estimulación cognitiva y el neurodesarrollo, siempre desde una perspectiva científica.
Energías renovables ¡Aprendiendo a utilizar el sol, el agua y el viento!

En este proyecto aprenderemos de forma vivencial y manipulativa sobre conceptos relacionados con motores, mecánica, magnetismo, estructuras, electricidad, electrónica y robótica. Además de conocer el uso de las energías renovables junto con los conceptos que ello lleva implícitos, como son el cuidado del medio ambiente y el respeto y cuidado de nuestro entorno más cercano y serán los encargados de transmitirlo a la comunidad.
Nos movemos con energía por el planeta Atarfe (Granada)

Con este Proyecto pretendemos concienciar a toda la comunidad educativa de la importancia de actuar ante el cambio climático. Para ello trabajaremos con el alumnado del Centro el tema de la ENERGÍA. Estudiaremos las energías renovables, contabilizaremos las energías que utilizamos en nuestro Centro (eléctrica y gas natural), crearemos códigos de conducta medioambientales para reducir el consumo y cruzaremos las fronteras de nuestro Centro para llevarlas a los hogares.
Contaminación cotidiana Granada

Analizaremos el efecto sobre el crecimiento de las plantas de distintos productos de uso doméstico que pueden pasar al medio ambiente si no se eliminan de forma adecuada. Los objetivos son: familiarizar al alumnado de secundaria con el método científico; concienciar a las familias, a través de las/los estudiantes, de que muchos de los productos que se usan habitualmente en casa pueden resultar contaminantes con un efecto nocivo; y enseñar a comunicar y difundir los resultados científicos.
Atrapa-azules San Fernando

En el proyecto “20.000 leguas de viaje submarino y los atrapa-azules”, que se realiza con los alumnos de 6º de Primaria y la colaboración de otros profesores y profesoras del centro, Biólogos y Educadores Ambientales, así como investigadores de la Universidad de Cádiz, pretendemos conocer y hacer un estudio sobre qué es el carbono azul, su importancia frente a la emergencia climática, así como el desarrollo de estrategias de información y comunicación sobre puesta en valor del entorno del Parque Natural como sumidero de CO2, con la culminación de un plan de acción que preserve y mejore el entorno.
Apuesto por el Compost Dílar-CIG Dílar (Granada)

El proyecto “¡Apuesto por el compost!” es un proyecto que se desarrolla en el Colegio Internacional de Granada en la localidad de Dílar (Granada) y que surge para concienciar de la necesidad del reciclado para mantener la sostenibilidad del planeta para las generaciones futuras. En concreto, se centra en el reciclado de la materia orgánica para la formación del compost.
Sin ruido en mis oidos El Padul (Granada)

Proyecto comunitario que se ha puesto en marcha en El Padul y nace como iniciativa para el estudio de la contaminación acústica en el municipio y la implementación de medidas apoyadas en fundamentos científicos que contribuyan a la mejora de la habitabilidad en nuestro entorno.
Echa a volar Roquetas de Mar y Aguadulce (Almería)

Consiste en el acondicionamiento de infraestructuras públicas urbanas para convertirlas en infraestructuras verdes mediante la instalación de refugios para especies animales locales beneficiosas (aviones, golondrinas, vencejos, murciélagos). Con este proyecto perseguimos enriquecer la biodiversidad local, fomentar la divulgación científica y la educación ambiental sensibilizando a la población en la conservación y aplicación de prácticas respetuosas con el medio ambiente.
DIVERSIFICA-T Vícar (Almería)

¿Crees que no es posible diversificar un paisaje agrícola de invernaderos? Entra y descubre DIVERSIFICA-T, un proyecto que persigue concienciar sobre los servicios prestados por los ecosistemas a la agricultura. El servicio de ecosistema diana será el control biológico de plagas hortícolas, lo que se conseguirá usando plantas autóctonas y refugios de insectos.
Torreón de Albolote Albolote (Granada)

Se trata de un proyecto cooperativo en el que están implicados varios centros educativos de Albolote: El CEIP San Isidro Labrador de El Chaparral, El CEIP Abadía, CDP Ave María, el CEIP Tinar, el IES Aricel y el colegio CUME de Atarfe.
¡Cuídate, Cuídalo! Pinos Puente (Granada)

El proyecto ¡¡CUÍDATE, CUÍDALO!!, es un proyecto comunitario, en el que vamos a estar implicados muchos agentes sociales, pertenecientes a la sociedad de Pinos Puente.
Mójate por el río Cabra (Córdoba)

El proyecto que se va a llevar a cabo en el tramo del río Cabra que atraviesa la localidad con su mismo nombre pretende devolver al río la gran biodiversidad que tenía hace años.
CapaCITados Atarfe (Granada)

El proyecto CapaCITados tiene como objetivo que la comunidad de la localidad de Atarfe forme parte activa de un proyecto de emprendimiento social relacionado con la tecnología al servicio de la discapacidad (o de la diversidad funcional).
Juntos hacia la agroecología Huétor Tájar (Granada)

El proyecto ‘Huétor Tájar, caminando juntos hacia la Agroecología’ es un proyecto comunitario que se ha puesto en marcha en Huétor Tajar (Granada) para promocionar entre los distintos agentes sociales de la localidad, y sobre todo entre las nuevas generaciones de posibles agricultores una cultura de conservación y explotación sostenible de los suelos.
Somos biodiversidad Atarfe Atarfe (Granada)

Somos un grupo de maestr@s que trabajamos en la localidad de Atarfe y compartimos la ilusión por la educación. Hemos decidido embarcarnos en este proyecto colectivo porque creemos que el trabajo en equipo es la única manera de conseguir alcanzar determinados objetivos, como el que perseguimos aquí: mejorar la biodiversidad de nuestro entorno.
Proyecto Creece Atarfe (Granada)

El Proyecto CREECE (Comunidad para la Restauración Ecológica del Estanque del Corredor verdE), es un proyecto Educativo de Innovación que está dirigido a toda la comunidad de la localidad de Atarfe.