{"id":49,"date":"2018-03-16T08:07:14","date_gmt":"2018-03-16T08:07:14","guid":{"rendered":"http:\/\/andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es\/energiasrenovables\/?p=49"},"modified":"2018-04-25T08:45:29","modified_gmt":"2018-04-25T08:45:29","slug":"brainstorming","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es\/energiasrenovables\/es\/noticias\/brainstorming\/","title":{"rendered":"Brainstorming"},"content":{"rendered":"<p>Una vez iniciado nuestro segundo trimestre nuestro alumnado junto con su profesor pusieron en marcha un \u201cbrainstorming\u201d para lanzar las tem\u00e1ticas de inter\u00e9s de cara a iniciar el nuevo proyecto del nuevo trimestre.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-51\" src=\"http:\/\/andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es\/energiasrenovables\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/04\/brainstorming2-300x225.jpg\" alt=\"brainstorming2\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es\/energiasrenovables\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/04\/brainstorming2-300x225.jpg 300w, https:\/\/andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es\/energiasrenovables\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/04\/brainstorming2.jpg 567w\" sizes=\"(max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Hablamos\u00a0sobre energ\u00eda\u00a0de cara al tema vertebrador de la Feria de la Ciencia de este a\u00f1o, mostrando\u00a0los peques mucho inter\u00e9s y decidiendo as\u00ed\u00a0investigar m\u00e1s acerca de ellas, as\u00ed que hemos emprendido un proyecto\u00a0interetapa donde nuestros compa\u00f1eros de Secundaria\u00a0(2\u00ba,\u00a03\u00ba\u00a0y 4\u00ba\u00a0ESO)\u00a0montar\u00e1n un total\u00a0de 9\u00a0modelos que nuestros alumnos de 1\u00ba ciclo de Primaria podr\u00e1n accionar de forma real con energ\u00eda hidr\u00e1ulica, e\u00f3lica y solar. Como material estrella para este proyecto hemos usado la\u00a0caja\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fischertechnik.de\/en\/desktopdefault.aspx\/tabid-20\/38_read-263\/usetemplate-2_column_pano\/usetemplate-2_column_pano\/\">OecoEnergy\u00a0de\u00a0Fischertechnik,\u00a0<\/a>un material que nos\u00a0va a servir\u00a0para llevar a cabo varios proyectos funcionales usando energ\u00edas renovables entre los que destacan: una bicicleta solar, un coche accionado a trav\u00e9s de placas solares, una casa ecol\u00f3gica, la forja de martillo pil\u00f3n e incluso un tiovivo accionado con placas fotovoltaicas.<\/p>\n<p>Con este material\u00a0va a ser\u00a0muy f\u00e1cil llevarlo a cabo porque adem\u00e1s de proporcionarnos proyectos reales que pueden montar y probar los\u00a0ni\u00f1os con sus instrucciones de montaje, viene un dossier con informaci\u00f3n de cada proyecto que les ayuda a entender cada uno, con fotos y explicaciones de los mecanismos reales a los que representan.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-52\" src=\"http:\/\/andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es\/energiasrenovables\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/04\/brainstorming-300x225.jpg\" alt=\"brainstorming\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es\/energiasrenovables\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/04\/brainstorming-300x225.jpg 300w, https:\/\/andaluciamejorconciencia.fundaciondescubre.es\/energiasrenovables\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/04\/brainstorming.jpg 567w\" sizes=\"(max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Es un proyecto con el que el alumnado de Secundaria va a poder aprender de forma vivencial y manipulativa sobre conceptos relacionados con motores, mec\u00e1nica (poleas, ruedas, engranajes, h\u00e9lices, hidr\u00e1ulica), magnetismo, estructuras, electricidad, electr\u00f3nica y rob\u00f3tica, mientras que por otro lado, con nuestro alumnado del 1\u00ba ciclo de Primaria, estaremos trabajando la concienciaci\u00f3n hacia el uso de energ\u00eda renovables junto con los conceptos que ello lleva impl\u00edcitos, como son el cuidado del medio ambiente y el respeto y cuidado de nuestro entorno m\u00e1s cercano, todo ello de una forma l\u00fadica y experimentando e investigando con el montaje y uso de estos proyectos, mejorando con ello a su vez su motricidad fina.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una vez iniciado nuestro segundo trimestre nuestro alumnado junto con su profesor pusieron en marcha un \u201cbrainstorming\u201d para lanzar las tem\u00e1ticas de inter\u00e9s de cara a iniciar el nuevo proyecto del nuevo trimestre. 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